Safitri, Aprilia (2026) MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI APEL PAGI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DAN KINERJA GURU (STUDI KASUS DI UPT SMPN 1 RENGEL DAN UPT SMPN 1 GRABAGAN KABUPATEN TUBAN). Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.
![[img]](http://elibs.unigres.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (01. COVER)
01. COVER.pdf Download (593kB) |
|
Text (02. BAB I)
02. BAB I.pdf Download (214kB) |
|
Text (03. BAB II)
03 BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (445kB) |
|
Text (04. BAB III)
04. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (268kB) |
|
Text (05. BAB IV)
05 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (516kB) |
|
Text (06. BAB V)
06. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (188kB) |
|
Text (07. DAFTAR PUSTAKA)
07. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (192kB) |
|
Text (08. LAMPIRAN)
08. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
Text (09. JURNAL APRILIA SAFITRI)
09. Jurnal Aprilia Safitri.pdf Restricted to Repository staff only Download (255kB) |
|
Text (10. HASIL PLAGIASI TESIS APRILIA SAFITRI 2026 ALL+COVER)
10. Hasil Plagiasi TESIS APRILIA SAFITRI 2026 ALL+COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (46MB) |
|
Text (11. LEMBAR PERSETUJUAN)
11. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
Penguatan pendidikan karakter merupakan upaya strategis dalam membentuk kedisiplinan siswa dan meningkatkan kinerja guru. Salah satu implementasinya dilakukan melalui program apel pagi yang dilaksanakan secara rutin di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pendidikan karakter melalui program apel pagi, menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta mengidentifikasi dampaknya terhadap kedisiplinan siswa dan kinerja guru di UPT SMP Negeri 1 Rengel dan UPT SMP Negeri 1 Grabagan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Kasus yang diteliti adalah manajemen pendidikan karakter melalui program apel pagi yang dibatasi pada dua lokus penelitian yaitu UPT SMP Negeri 1 Rengel dan UPT SMP Negeri 1 Grabagan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, tenaga administrasi sekolah, dan siswa pada kedua lokus. Analisis data dilakukan secara terpadu (within-case analysis) mngikuti model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana, yang meliputi konsensasi data, diperiksa melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member checking serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) manajemen pendidikan karakter melalui program apel pagi dilaksanakan melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta evaluasi dan pengawasan yang sistematis pada kedua lokus penelitian; (2) faktor pendukung meliputi komitmen kepala sekolah, keteladanan guru, partisipasi siswa, dukungan orang tua, dan budaya sekolah yang positif, sedangkan faktor penghambat meliputi rendahnya kesadaran sebagian siswa, pengaruh lingkungan sosial, penggunaan media digital, dan kondisi cuaca, serta faktor kesehatan dan psikologis siswa; serta (3) program apel pagi berdampak pada meningkatnya kedisiplinan siswa, tanggung jawab dan kepemimpinan siswa, kinerja guru, serta terbentuknya budaya sekolah yang disiplin dan kondusif pada kedua lokus penelitian.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | manajemen pendidikan karakter, program apel pagi, kedisiplinan siswa, kinerja guru, studi kasus |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | SAFITRI APRILIA |
| Date Deposited: | 29 Jul 2026 07:05 |
| Last Modified: | 29 Jul 2026 07:05 |
| URI: | http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4924 |
Actions (login required)
 |
View Item |
