IMPLEMTASI KEPEMIMPINAN VISIONER DALAM MANAJEMEN PERUBAHAN UNTUK MEWUJUDKAN KUALITAS PENDIDIKAN DIGITAL DI SDN KOLURSARI I DAN SDN LATEK BANGIL

Zulzila, Inul (2026) IMPLEMTASI KEPEMIMPINAN VISIONER DALAM MANAJEMEN PERUBAHAN UNTUK MEWUJUDKAN KUALITAS PENDIDIKAN DIGITAL DI SDN KOLURSARI I DAN SDN LATEK BANGIL. Other thesis, Universitas Gresik.

	Text (01. COVER) 01.COVER.pdf Download (521kB)
	Text (02. BAB I) 02.BAB I.pdf Download (231kB)
	Text (03. BAB II) 03.BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (368kB)
	Text (04. BAB III) 04.BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (149kB)
	Text (05. BAB IV) 05. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (684kB)
	Text (06. BAB V) 06. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (127kB)
	Text (07. DAFTAR PUSTAKA) 07.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (207kB)
	Text (08. LAMPIRAN) 08.LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (09. JURNAL) 09.Jurnal.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (10. PLAGIASI) 10.PLAGIASI TESIS_INUL ZULZILA.pdf Restricted to Registered users only Download (23MB)
	Text (11. LEMBAR PERSETUJUAN) 11. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (938kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi transformasi pendidikan di era digital menuntut perubahan fundamental dalam pengelolaan lembaga pendidikan, khususnya pada jenjang sekolah dasar sebagai fondasi pembentukan karakter dan kompetensi generasi masa depan. Perkembangan teknologi informasi yang berlangsung masif telah mengubah paradigma pembelajaran dari metode konvensional menuju pendekatan berbasis digital yang mengintegrasikan teknologi dalam seluruh aspek proses pendidikan. Pergeseran ini tidak hanya mempengaruhi metode pengajaran, tetapi juga menuntut reorientasi sistem manajemen sekolah agar mampu beradaptasi dengan dinamika perubahan yang terus berlangsung Faktor faktor yang mempengaruhi penelitian yaitu banyak faktor yang mempengaruhi diantaranya faktor pengaruh kepala sekolah terhadap visi misi sekolah kepala sekolah yang memiliki komunikasi efektif dengan mengartikulasikan ide dan gagasan agar mudah dipahami oleh seluruh guru di Lembaga, motivasi dan dukungan yang berasal dari internal dan eksternal termasuk dukungan manajemen yang kuat untuk merelisasikan tujuan Bersama. Budaya organisasi yang adaptif dan terbuka terhadap inovasi sangat memengaruhi bagaimana vis jangka Panjang dieksekusi serta karakter pemimpin ynag yang berintegritas , charisma, dan stimulasi intelektual. Implikasi yang terjadi saat penelitian kadang kala Implikasi lain dari kepemimpinan visioner terlihat pada terbentuknya budaya belajar berkelanjutan di lingkungan sekolah. Kepala sekolah di SDN Kolursari I Bangil dan SDN Latek Bangil secara aktif mendorong pengembangan profesional guru melalui supervisi, sharing session, mentoring, workshop, peer coaching, dan In-House Training (IHT). Dampaknya terlihat pada meningkatnya motivasi guru untuk belajar, berinovasi, dan memperbaiki kualitas pembelajaran secara terus-menerus, dampak penerapan kepemimpinan visioner juga terlihat pada meningkatnya profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan (PTK). Kepala sekolah memberikan otonomi, penghargaan, akses pelatihan, dan kesempatan pengembangan diri sehingga PTK memiliki motivasi yang lebih tinggi dalam menjalankan tugas profesionalnya. Implikasi tersebut terlihat dari meningkatnya kedisiplinan kerja, tanggung jawab profesional, dan komitmen terhadap mutu pendidikan

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan, Manajamen Perubahan, Pendidikan Digital
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	ZULZILA INUL
Date Deposited:	29 Jul 2026 02:59
Last Modified:	29 Jul 2026 02:59
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4873

Actions (login required)

View Item