STRATEGI BRANDING 4.0 UNTUK MENINGKATKAN CITRA SEKOLAH (STUDI MULTI SITUS DI SDN PANDAAN I DAN SDN NOGOSARI I)

ADAWIYAH, ROBI'ATUL (2026) STRATEGI BRANDING 4.0 UNTUK MENINGKATKAN CITRA SEKOLAH (STUDI MULTI SITUS DI SDN PANDAAN I DAN SDN NOGOSARI I). Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

[img] Text (01 COVER)
01 COVER.pdf

Download (667kB)
[img] Text (02 BAB 1)
02 BAB I.pdf

Download (474kB)
[img] Text (03 BAB 2)
03 BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (384kB)
[img] Text (04 BAB 3)
04 BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (421kB)
[img] Text (05 BAB 4)
05 BAB IV FIX.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text (06 BAB 5)
06 BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (180kB)
[img] Text (08 DAFTAR PUSTAKA)
08 DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (167kB)
[img] Text (09 LAMPIRAN)
09 LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)
[img] Text (10 JURNAL)
10 UPLOAD JURNAL ROBI'ATUL ADAWIYAH.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (775kB)
[img] Text (11 CEK PLAGIASI)
11 PLAGIASI TESIS ROBI'ATUL A.pdf
Restricted to Registered users only

Download (4MB)
[img] Text (12 LEMBAR PERSETUJUAN)
12 LEMBAR PERSETUJUAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya branding sekolah dalam menghadapi persaingan lembaga pendidikan di era digital. Sekolah dasar negeri tidak lagi dapat mengandalkan status sebagai sekolah negeri, tetapi dituntut mampu membangun citra dan identitas yang kuat melalui strategi branding yang terencana. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah kepala sekolah dalam membangun branding 4.0 di SDN Pandaan I dan SDN Nogosari I, (2) mendeskripsikan masalah dan solusi kepala sekolah dalam membangun branding 4.0, serta (3) mendeskripsikan citra SDN Pandaan I dan SDN Nogosari I di masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multi situs. Lokasi penelitian berada di SDN Pandaan I dan SDN Nogosari I Kabupaten Pasuruan. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) langkah-langkah branding 4.0 dilakukan melalui analisis SWOT, pemetaan masalah dan aset sekolah, penentuan target audiens, positioning, penyusunan tagline, pelaksanaan branding offline melalui program unggulan dan kegiatan sekolah, serta branding online melalui pemanfaatan media sosial seperti WhatsApp, Instagram, Facebook, TikTok, dan YouTube; (2) kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan anggaran, sarana prasarana, kemampuan teknologi informasi guru yang belum merata, kualitas perangkat digital yang terbatas, jaringan internet yang kurang stabil, dan belum adanya perencanaan konten yang sistematis. Solusi yang dilakukan antara lain optimalisasi sumber daya sekolah, kerja sama dengan stakeholder, pemberdayaan paguyuban wali murid, peningkatan kompetensi teknologi informasi guru, dan pengembangan sarana secara bertahap; (3) branding 4.0 berdampak positif terhadap citra sekolah yang ditunjukkan melalui bertambahnya jumlah murid, meningkatnya kepercayaan masyarakat, meningkatnya kepuasan layanan pendidikan, serta tingginya engagement digital dan sosial masyarakat terhadap sekolah. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa branding 4.0 yang memadukan strategi offline dan online, didukung oleh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, penguatan budaya sekolah, keterlibatan stakeholder serta pemanfaatan teknologi digital secara berkelanjutan sehingga mampu meningkatkan citra sekolah dasar negeri di era digital.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Branding 4.0, Citra Sekolah, Kepala Sekolah, Sekolah 4.0, Strategi Branding.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User: ADAWIYAH ROBI'ATUL
Date Deposited: 28 Jul 2026 04:06
Last Modified: 28 Jul 2026 04:06
URI: http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4769

Actions (login required)

View Item View Item