MODEL MANAJEMEN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN CAPAIAN RAPOR PENDIDIKAN STUDI MULTISITUS DI SMPN 1 KUNJANG DAN SMPN 3 WATES

Sarana, Sarana (2026) MODEL MANAJEMEN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN CAPAIAN RAPOR PENDIDIKAN STUDI MULTISITUS DI SMPN 1 KUNJANG DAN SMPN 3 WATES. Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text (01. COVER) 01. COVER .pdf Download (793kB)
	Text (BAB I) 02. BAB I.pdf Download (237kB)
	Text (03. BAB II) 03. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (943kB)
	Text (04. BAB III) 04. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (348kB)
	Text (05. BAB IV) 05. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (06. BAB V) 06. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (174kB)
	Text (07. DAFTAR PUSTAKA) 07. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (235kB)
	Text (08. LAMPIRAN) 08. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (09. JURNAL) 09. SARANA_240100013_JURNAL PUBLISH (JURMIA).pdf Restricted to Repository staff only Download (538kB)
	Text (10. HASIL PLAGIASI) 10.HASIL PLAGIASI.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text (11. LEMBAR PERSETUJUAN) 11 LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya literasi sebagai salah satu indikator mutu pendidikan yang tercermin dalam Rapor Pendidikan. Kajian mengenai manajemen program literasi sebagai sistem yang terintegrasi, berbasis data, dan berorientasi pada peningkatan capaian literasi masih terbatas. SMPN 1 Kunjang dan SMPN 3 Wates merupakan sekolah dengan capaian literasi kategori Sangat Baik dan termasuk kelompok peringkat atas di tingkat kabupaten maupun nasional. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis capaian literasi pada Rapor Pendidikan, manajemen program literasi sekolah, faktor-faktor yang memengaruhi manajemen program literasi sekolah, serta menemukan model manajemen program literasi sekolah dalam meningkatkan capaian literasi Rapor Pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multisitus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan yang dilanjutkan dengan analisis lintas situs. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) capaian literasi Rapor Pendidikan di SMPN 1 Kunjang dan SMPN 3 Wates menunjukkan dinamika perkembangan selama periode 2022–2025 hingga mencapai kategori Sangat Baik dan termasuk kelompok peringkat atas pada indikator literasi tingkat Kabupaten Kediri maupun nasional, meskipun skor capaian dan waktu pencapaian kategori tersebut berbeda pada masing-masing sekolah; (2) manajemen program literasi dilaksanakan melalui keterpaduan fungsi perencanaan berbasis data capaian literasi, kebutuhan dan kondisi awal literasi peserta didik, pengorganisasian kolaboratif, pelaksanaan program yang terintegrasi dalam pembelajaran dan budaya literasi sekolah, serta pengendalian melalui monitoring, evaluasi, refleksi, dan tindak lanjut; (3) faktor-faktor yang memengaruhi manajemen program literasi meliputi kepemimpinan dan kebijakan kepala sekolah, pemanfaatan data capaian literasi, keterlibatan warga sekolah, ketersediaan fasilitas literasi, budaya sekolah yang mendukung kegiatan literasi, serta kemampuan sekolah dalam mengelola berbagai tantangan program yang saling berinteraksi dalam mendukung keberlangsungan dan efektivitas program literasi sekolah; dan (4) model manajemen program literasi menunjukkan keterkaitan antara komponen masukan, proses, dinamika, dan hasil yang membentuk sistem pengelolaan program secara berkelanjutan. Temuan penelitian menghasilkan model manajemen program literasi yang adaptif, kontekstual, berbasis data, kolaboratif, dan berkelanjutan untuk meningkatkan capaian literasi pada Rapor Pendidikan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Model Manajemen Literasi Sekolah; Program Literasi Sekolah; Rapor Pendidikan; Studi Multisitus.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	ana Sar
Date Deposited:	24 Jul 2026 09:33
Last Modified:	24 Jul 2026 09:33
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4664

Actions (login required)

View Item