HIKMAH, DHATUL (2026) MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SDN KERSIKAN I BANGIL DAN DI SDN DERMO II BANGIL. Masters thesis, UNIVERSITAS GRESIK.
![[img]](http://elibs.unigres.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (01. COVER)
01. COVER.pdf Download (955kB) |
|
Text (02. BAB I)
02. BAB 1 DHATUL HIKMAH.pdf Download (292kB) |
|
Text (03. BAB II)
03. BAB 2 DHATUL HIKMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (775kB) |
|
Text (04. BAB III)
04. BAB 3 DHATUL HIKMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (339kB) |
|
Text (05. BAB IV)
05. BAB 4 DHATUL HIKMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
Text (06. BAB V)
06. BAB 5 DHATUL HIKMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (27kB) |
|
Text (07. DAFTAR PUSTAKA)
07. DAFTAR PUSTAKA DHATUL HIKMAH.pdf Download (521kB) |
|
Text (08. LAMPIRAN TESIS)
08. LAMPIRAN TESIS.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) |
|
Text (09. JURNAL)
09. JURNAL.pdf Restricted to Repository staff only Download (479kB) |
|
Text (10. PLAGIASI)
10. PLAGIASI TESIS DHATUL HIKMAH.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text (11. LEMBAR PERSETUJUAN)
11. LEMBAR PERSETUJUAN - DHATUL H.pdf Restricted to Registered users only Download (502kB) |
Abstract
Peningkatan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan menjadi salah satu faktor penentu mutu pendidikan yang dipengaruhi oleh efektivitas kepemimpinan kepala sekolah. Tantangan berupa tuntutan profesionalisme, adaptasi terhadap perkembangan teknologi, serta peningkatan kualitas layanan pendidikan menuntut kepala sekolah menerapkan manajemen kepemimpinan yang mampu memberdayakan sumber daya manusia secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepemimpinan kepala sekolah, strategi yang diterapkan, serta faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan di SDN Kersikan I Bangil dan SDN Dermo II Bangil. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi multisitus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan kepemimpinan transformasional dan partisipatif melalui komunikasi terbuka, keteladanan, pemberdayaan sumber daya manusia, supervisi berkelanjutan, serta pelibatan guru dan tenaga kependidikan dalam pengambilan keputusan. Strategi yang diterapkan meliputi supervisi akademik dan administratif, pembinaan profesional, pelatihan, penguatan komunitas belajar, pemberian motivasi dan penghargaan, monitoring dan evaluasi, kerja sama tim, serta pemanfaatan teknologi. Efektivitas kepemimpinan didukung oleh budaya kerja positif, kolaborasi, dan dukungan pemangku kepentingan, namun dihambat oleh keterbatasan sarana, kesenjangan kompetensi digital, dan resistensi terhadap perubahan. Penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang kolaboratif dan berkelanjutan berkontribusi terhadap peningkatan kinerja PTK dan mutu sekolah. Penelitian selanjutnya disarankan memperluas lokasi penelitian serta menggunakan pendekatan mixed methods untuk memperoleh temuan yang lebih komprehensif.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja, Pendidik, Tenaga Kependidikan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | HIKMAH DHATUL |
| Date Deposited: | 24 Jul 2026 02:39 |
| Last Modified: | 24 Jul 2026 02:39 |
| URI: | http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4557 |
Actions (login required)
 |
View Item |
