PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS DATA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SDN WANGKALWETAN DAN SDN KETANGIREJO II KECAMATAN KEJAYAN

Mustari, Eny (2026) PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS DATA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SDN WANGKALWETAN DAN SDN KETANGIREJO II KECAMATAN KEJAYAN. Other thesis, Universitas Gresik.

	Text (01 COVER) 01. COVER.pdf Download (8MB)
	Text (02 BAB I) 02 . BAB I Rev.pdf Download (402kB)
	Text (03 BAB II) 03. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (297kB)
	Text (04 BAB III) 04. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (217kB)
	Text (05 BAB IV) 05. BAB IV Rev.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (06 BAB V) 06. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (226kB)
	Text (08 DAFTAR PUSTAKA) 08. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text (09 LAMPIRAN) 09. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (10 JURNAL) 10. JURNAL_ENY MUSTARI.pdf Restricted to Repository staff only Download (197kB)
	Text (11 CEK PLAGIASI) 11. Cek PLAGIASI TESIS ENY MUSTARI.pdf Restricted to Registered users only Download (22MB)
	Text (12 LEMBAR PERSETUJUAN) 12. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Mustari, Eny. 2026. Judul. Tesis, Penerapan Manajemen Berbasis Data Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di SDN Wangkalwetan dan SDN Ketangirejo II Kecamatan Kejayan: (1) Dr. Taufiq Harris, M.Pd. (2) . Dr. M. Furqon Wahyudi., M. Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan manajemen berbasis data (datadriven management) melalui Perencanaan Berbasis Data (PBD) dengan memanfaatkan platform Rapor Pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar. Namun, di lapangan penerapan ini masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan kompetensi sumber daya manusia (SDM), kesenjangan literasi digital, keterbatasan infrastruktur teknologi, serta budaya kerja konvensional yang mengandalkan intuisi semata. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses penerapan manajemen berbasis data, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta mengkaji dampaknya terhadap kualitas pendidikan di SDN Wangkalwetan dan SDN Ketangirejo II Kecamatan Kejayan, Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus multisitus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi partisipatif, dokumentasi, dan Focus Group Discussion (FGD). Analisis data lintas situs dilakukan untuk melihat persamaan dan perbedaan pola penerapan serta menyintesis temuan dari kedua sekolah dasar tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen berbasis data di kedua sekolah berlangsung dalam suatu siklus yang sistematis, menjadikan data Rapor Pendidikan dan data internal sekolah sebagai masukan utama dalam pengambilan keputusan. Pola penerapan disesuaikan dengan kapasitas masing-masing situs; SDN Wangkalwetan dengan dukungan internal yang kuat menunjukkan penerapan yang lebih sistematis dan terdokumentasi. Sementara itu, SDN Ketangirejo II yang menghadapi keterbatasan anggaran dan lokasi terpencil) menunjukkan pola penerapan yang lebih adaptif, kolaboratif, dan kontekstual dengan memprioritaskan masalah kualitas pembelajaran serta tingkat kehadiran siswa. Faktor pendukung utama di kedua sekolah mencakup kepemimpinan kepala sekolah yang kuat dan berkomitmen tinggi, komitmen warga sekolah, serta budaya kerja kolaboratif. Faktor penghambat yang paling berpengaruh meliputi keterbatasan kemampuan analisis data sebagian guru (terutama guru senior), keterbatasan sarana teknologi, ketidakstabilan jaringan internet, serta tingginya beban administrasi dan beban mengajar guru. Meskipun menghadapi hambatan tersebut, penerapan ini memberikan dampak positif yang signifikan dan saling berkaitan, seperti peningkatan kompetensi pedagogi dan profesional guru, peningkatan hasil belajar siswa (khususnya literasi dan numerasi), terbentuknya budaya mutu baru di sekolah, serta menguatnya sistem pengelolaan sekolah berbasis bukti yang transparan dan akuntabel. Penelitian ini merumuskan model konseptual berupa "Model Siklus Manajemen Mutu Pendidikan Berbasis Data" untuk dijadikan referensi bagi sekolah dasar lain dalam mewujudkan perbaikan mutu pendidikan yang berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Berbasis Data, Rapor Pendidikan, Kualitas Pendidikan, Studi Kasus Multisitus, Perencanaan Berbasis Data.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	MUSTARI ENY
Date Deposited:	04 Aug 2026 15:20
Last Modified:	04 Aug 2026 15:20
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/5126

Actions (login required)

View Item