MANAJEMEN INOVASI KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI MULTI SITUS DI MTsS MAMBA'UL MA'ARIF MONTOR DAN MTsS ITTIHADUL WAQIFIN NAGASAREH)

Walidah, Ziana (2026) MANAJEMEN INOVASI KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI MULTI SITUS DI MTsS MAMBA'UL MA'ARIF MONTOR DAN MTsS ITTIHADUL WAQIFIN NAGASAREH). Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text (01 COVER) COVER.pdf Download (1MB)
	Text (02 BAB 1) BAB I.pdf Download (108kB)
	Text (03 BAB 2) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (245kB)
	Text (04 BAB 3) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (97kB)
	Text (05 BAB 4) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (514kB)
	Text (06 BAB 5) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (17kB)
	Text (07 DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (275kB)
	Text (08 LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (649kB)
	Text (09 JURNAL) ZIANA WALIDAH JURNAL.pdf Restricted to Repository staff only Download (555kB)
	Text (10 CEK PLAGIASI) CEK PLAGIASI ZIANA WALIDAH.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (11 LEMBAR PERSETUJUAN) LEMBAR PERSETUJUAN ZIANA.pdf Restricted to Registered users only Download (992kB)

Abstract

Pendidikan adalah fondasi utama dalam kehidupan manusia yang berperan sebagai katalisator dalam membentuk individu berkualitas dan inovatif. Sebagai elemen krusial dalam pembentukan masyarakat yang maju, pendidikan tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan tetapi juga menanamkan nilai-nilai etika, moral, dan keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan kehidupan. Di era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, pendidikan dituntut untuk terus melakukan inovasi, pembaruan, dan penyesuaian agar mampu menjawab kebutuhan zaman. Penelitian ini berfokus pada manajemen inovasi kurikulum dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah, untuk itu dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengevaluasinya dijabarkan ke dalam tiga pertanyaan penelitian, yaitu: 1. Bagaimana Manajemen Inovasi kurikulum dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsS Ma'arif Montor dan MTsS Ittihadul Waqifin Nagasareh? 2. Apa faktor yang mempengaruhi Manajemen Inovasi kurikulum dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsS Mamba'ul Ma'arif Montor dan MTsS Ittihadul Waqifin Nagasareh? 3. Model manajemen kurikulum Inovasi kurikulum dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsS Mamba'ul Ma'arif Montor dan MTsS Ittihadul Waqifin Nagasareh? Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan rancangan studi multi kasus. Peneliti berperan sebagai human instrument. Pendekatan penelitian ini adalah menggunakan pendekatan Fenomenologis yaitu penelitian yang mengandalkan atau memahami makna yang ada dibalik fenomena yang dideskripsikan secara rinci. Pendekatan penelitian ini di kembangkan dari filsafat fenomenologi (Phenomenological Philosophic) merupakan penelitian kualitatif. Tujuan penelitian fenomenologi adalah untuk memahami terhadap responden atas keberadaan setiap individu dalam masyarakat, serta menuangkan pengalaman yang dipahami dalam menjalankan interaksi dengan sesamanya. Berdasarkan keseluruhan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa manajemen kurikulum yang dilaksanakan secara sistematis melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yang terintegrasi dengan pendidikan karakter mampu mendukung peningkatan karakter peserta didik di MTsS Mamba'ul Ma'arif Montor dan MTsS Ittihadul Waqifin Nagasareh. Keberhasilan program tersebut ditunjang oleh sinergi antara kepala sekolah, guru, orang tua, dan budaya sekolah yang positif sehingga pendidikan karakter dapat dilaksanakan secara efektif dan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Inovasi,Kurikulum,Mutu pendidikan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	ZIANA WALIDAH
Date Deposited:	31 Jul 2026 12:15
Last Modified:	31 Jul 2026 12:15
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/5085

Actions (login required)

View Item