IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN SDN WARUNGDOWO I DAN SDN SUSUKANREJO I

ATMAWATI, HUTRI IKA (2026) IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN SDN WARUNGDOWO I DAN SDN SUSUKANREJO I. Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text (01. COVER) COVER.pdf Download (2MB)
	Text (02. PENDAHULUAN) BAB I.pdf Download (356kB)
	Text (03. TINJAUAN PUSTAKA) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (356kB)
	Text (04. METODE PENELITIAN) BABI III.pdf Restricted to Repository staff only Download (341kB)
	Text (05. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (06. PENUTUP) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB)
	Text (07.DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (167kB)
	Text (08. LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (31MB)
	Text (09. PUBLISH JURNAL) PUBLISH JURNAL_HUTRI IKA ANEW.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (10. CEK PLAGIASI) CEK PLAGIASI HUTRI IKA A.pdf Restricted to Registered users only Download (19MB)
	Text (11. LEMBAR PERSETUJUAN) LEMBAR PERSETUJUAN_HUTRI FIX.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Hutri Ika Atmawati.2025. Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan Kualitas Pendidikan di UPT Satuan Pendidikan SDN Warungdowo I dan UPT Satuan Pendidikan SDN Susukanrejo I. Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana (S2) Universitas Gresik, Pembimbing (1) Dr. Taufiq Harris, M.Pd, (2) A. Faizin, S.S. M. Hum Peningkatan kualitas pendidikan merupakan salah satu agenda penting dalam pembangunan sumber daya manusia di Indonesia. Salah satu upaya yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah melalui penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). MBS merupakan model pengelolaan pendidikan yang memberikan kewenangan kepada sekolah untuk merencanakan, melaksanakan, mengelola, dan mengevaluasi program sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik sekolah. Melalui penerapan MBS, sekolah diharapkan mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan, memperkuat partisipasi seluruh pemangku kepentingan, dan mewujudkan layanan pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multisitus untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai implementasi MBS pada dua sekolah dasar. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara berkelanjutan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi MBS di kedua sekolah dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Pada tahap perencanaan, sekolah melibatkan kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, komite sekolah, dan masyarakat dalam penyusunan program kerja serta pengambilan keputusan. Pelaksanaan program didukung oleh pengelolaan sumber daya yang efektif, sedangkan evaluasi dilakukan secara berkala sebagai dasar perbaikan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan MBS yang konsisten, partisipatif, transparan, dan akuntabel berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Peningkatan tersebut terlihat pada pengelolaan sekolah, mutu proses pembelajaran, budaya sekolah, keterlibatan masyarakat, dan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, MBS menjadi strategi yang efektif untuk mewujudkan pendidikan dasar yang bermutu dan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Berbasis Sekolah, Implementasi MBS, Kualitas Pendidikan,
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Hutri Ika Atmawati
Date Deposited:	30 Jul 2026 06:37
Last Modified:	30 Jul 2026 06:37
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/5025

Actions (login required)

View Item