ANALISIS IMPLEMENTASI DIGITALISASI MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN AKUNTABILITAS DAN TRANSFORMASI DI SDN POGAR II BANGIL DAN SD NAHDHATUL ULAMA BANGIL

Supriatin, Supriatin (2026) ANALISIS IMPLEMENTASI DIGITALISASI MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN AKUNTABILITAS DAN TRANSFORMASI DI SDN POGAR II BANGIL DAN SD NAHDHATUL ULAMA BANGIL. Other thesis, Universitas Gresik.

	Text (01. COVER) 01. COVER.pdf Download (972kB)
	Text (02. BAB I) 02. BAB I TESIS.pdf Download (184kB)
	Text (03. BAB II) 03. BAB II TESIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (516kB)
	Text (04. BAB III) 04. BAB III TESIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (219kB)
	Text (05. BAB IV) 05. BAB IV TESIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (896kB)
	Text (06. BAB V) 06. BAB V TESIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (160kB)
	Text (07. DAFTAR PUSTAKA) 07. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (426kB)
	Text (08. LAMPIRAN) 08. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text (09. JURNAL) 09. JURNAL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (10. CEK PLAGIASI) 10. PLAGIASI TESIS_SUPRIATIN_report.pdf Restricted to Registered users only Download (31MB)
	Text (11. LEMBAR PERSETUJUAN) 11. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB)

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mendorong transformasi dalam pengelolaan pendidikan, termasuk pada aspek manajemen satuan pendidikan. Digitalisasi manajemen pendidikan diharapkan mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan sekolah, memperkuat akuntabilitas, serta mendukung transformasi pendidikan yang lebih adaptif terhadap tuntutan era digital. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan dan menganalisis implementasi digitalisasi manajemen pendidikan di SDN Pogar II Bangil dan SD Nahdlatul Ulama Bangil; (2) mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi implementasi digitalisasi dalam meningkatkan akuntabilitas dan transformasi pendidikan; serta (3) menganalisis dampak digitalisasi manajemen pendidikan terhadap akuntabilitas dan transformasi proses pendidikan serta manajerial sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi multi situs. Lokasi penelitian berada di SDN Pogar II Bangil dan SD Nahdlatul Ulama Bangil Kabupaten Pasuruan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, operator sekolah, dan pihak terkait lainnya. Analisis data dilakukan melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi digitalisasi manajemen pendidikan pada kedua sekolah telah diterapkan melalui pemanfaatan berbagai platform digital, seperti Dapodik, e-Rapor, presensi digital, media pembelajaran berbasis teknologi, aplikasi komunikasi sekolah, serta sistem administrasi berbasis digital lainnya. Faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasi digitalisasi meliputi kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi digital sumber daya manusia, ketersediaan infrastruktur teknologi, dukungan kebijakan, serta partisipasi warga sekolah. Sementara itu, kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan sarana teknologi, variasi kemampuan digital pengguna, dan kebutuhan pelatihan yang berkelanjutan. Implementasi digitalisasi memberikan dampak positif terhadap peningkatan akuntabilitas melalui transparansi data, kemudahan pelaporan, efisiensi administrasi, serta pengambilan keputusan berbasis data. Selain itu, digitalisasi juga mendorong transformasi pendidikan melalui perubahan budaya kerja, peningkatan kualitas layanan pendidikan, penguatan komunikasi dengan pemangku kepentingan, dan pengembangan sistem manajemen sekolah yang lebih efektif dan adaptif. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa digitalisasi manajemen satuan pendidikan berperan penting dalam meningkatkan akuntabilitas dan mendorong transformasi pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan penguatan infrastruktur digital, peningkatan kompetensi sumber daya manusia, serta dukungan kebijakan yang berkelanjutan agar implementasi digitalisasi dapat berjalan secara optimal dan berkesinambungan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	digitalisasi pendidikan, manajemen pendidikan, akuntabilitas, transformasi pendidikan, sekolah dasar.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Supriatin Supriatin
Date Deposited:	30 Jul 2026 06:12
Last Modified:	30 Jul 2026 06:12
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/5018

Actions (login required)

View Item