KHUSNIAH, ANIK (2026) MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI UPT SDN BADER DAN UPT SDN WOTSOGO 2 KECAMATAN JATIROGO KABUPATEN TUBAN. Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.
![[img]](http://elibs.unigres.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (01. COVER)
01. COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (02. BAB 1)
02. BAB 1.pdf Download (258kB) |
|
Text (03. BAB 2)
03. BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (344kB) |
|
Text (04. BAB 3)
04. BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (279kB) |
|
Text (05. BAB 4)
05. BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (727kB) |
|
Text (06. BAB 5)
06. BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (204kB) |
|
Text (07. DAFTAR PUSTAKA)
07. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (196kB) |
|
Text (08. LAMPIRAN)
08. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text (09. JURNAL ANIK)
09. JURNAL ANIK.pdf Restricted to Repository staff only Download (288kB) |
|
Text (10. HASIL PLAGIASI ANIK)
10. HASIL PLAGIASI ANIK.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
Text (11. LEMBAR PENGESAHAN ANIK)
11. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
Pendidikan pada dasarnya memiliki peran penting dalam mewujudkan manusia yang unggul, berkualitas dan memiliki potensi. Peningkatan mutu pendidikan merupakan pondasi utama dalam membangun sumber daya manusia yang unggul dan berdaya saing di era globalisasi. Peningkatan mutu pendidikan salah satunya ditunjang oleh factor sarana dan prasarana. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan mendeskripsikan manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di UPT SDN Bader dan UPT SDN Wotsogo 2 Kecamatan Jatirogo Kabupaten Tuban, faktor-faktor yang mempengaruhi serta model manajemen manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di UPT SDN Bader dan UPT SDN Wotsogo 2 Kecamatan Jatirogo Kabupaten Tuban. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh dari kegiatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan manajemen sarana dan prasarana di UPT SDN Bader dan UPT SDN Wotsogo 2 terdiri dari perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), memberi dorongan (actuating) dan pengawasan (controlling) atau evaluasi. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi sarana dan prasarana (sarpras) di sekolah antara lain meliputi perencanaan yang matang, ketersediaan anggaran/dana, komitmen pemeliharaan rutin, partisipasi seluruh stakeholder, kebijakan manajemen, dan penataan ruang yang berkualitas. Sarana dan prasarana yang optimal sangat bergantung pada kemampuan sekolah dalam merencanakan, merawat, dan mengevaluasi fasilitas pembelajaran. (3) UPT SDN Bader dan UPT SDN Wotsogo 2 menggunakan model desentralisasi pada manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan dimana sekolah diberikan otonomi penuh untuk merencanakan, mengadakan, dan mengelola fasilitas sesuai dengan kebutuhan yang ada di sekolah. Jika sarana dan prasarana dapat terpenuhi dengan baik maka akan mendorong peningkatan prestasi yang nantinya berdampak pada peningkatan mutu pendidikan di UPT SDN Bader dan UPT SDN Wotsogo 2.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Manajemen, Sarana dan prasarana, Mutu pendidikan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | KHUSNIAH ANIK |
| Date Deposited: | 29 Jul 2026 13:49 |
| Last Modified: | 29 Jul 2026 13:49 |
| URI: | http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4973 |
Actions (login required)
 |
View Item |
