STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MELALUI OPTIMALISASI PEMBELJARAN DIGITAL STUDI KASUS DI SDN JATRA TIMUR I DAN SDN MONTOR II

Rofik, Abdur (2026) STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MELALUI OPTIMALISASI PEMBELJARAN DIGITAL STUDI KASUS DI SDN JATRA TIMUR I DAN SDN MONTOR II. Other thesis, Universitas Gresik.

	Text (01. Cover) 01. COVER.pdf Download (764kB)
	Text (02. BAB 1) 02. BAB I.pdf Download (249kB)
	Text (03. BAB 2) 03. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (458kB)
	Text (04. BAB 3) 04. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (205kB)
	Text (05. BAB 4) 05. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (314kB)
	Text (06. BAB 5) 06. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (121kB)
	Text (07. DAFTAR PUSTAKA) 07. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (175kB)
	Text (08. LAMPIRAN) 08. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (09. JURNAL) 09. JURNAL ABDUR ROFIK.pdf Restricted to Repository staff only Download (298kB)
	Text (10. CEK PLAGIASI) 10. HASIL PLAGIASI TESIS ABDUR ROFIK - 240100145.pdf Restricted to Registered users only Download (24MB)
	Text (11. LEMBAR PERSETUJUAN) 11. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (650kB)
	Text (12. LOA JURNAL) 12. LoA IMEJ - ABDUR ROFIK.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran meskipun sarana dan prasarana pendukung telah tersedia di sekolah. Oleh karena itu, diperlukan strategi kepemimpinan kepala sekolah yang efektif untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepemimpinan kepala sekolah, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta dampaknya terhadap peningkatan kompetensi guru di SDN Jatra Timur I dan SDN Montor II. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus multisitus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala sekolah dilakukan melalui penguatan kapasitas digital guru melalui pelatihan dan pendampingan, pengembangan budaya kolaboratif, optimalisasi sarana dan prasarana teknologi, penguatan kemitraan dengan pihak eksternal, serta penerapan kepemimpinan adaptif dalam mendukung ekosistem pembelajaran digital. Faktor pendukung meliputi komitmen kepala sekolah, ketersediaan fasilitas, dan dukungan warga sekolah, sedangkan faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan digital guru dan keterbatasan pelatihan. Dampak yang dihasilkan berupa meningkatnya kompetensi digital guru, optimalisasi penggunaan teknologi dalam pembelajaran, serta terciptanya budaya pembelajaran yang lebih inovatif.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi guru, pembelajaran digital, kompetensi digital, sekolah dasar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	ROFIK ABDUR
Date Deposited:	28 Jul 2026 12:40
Last Modified:	28 Jul 2026 12:40
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4816

Actions (login required)

View Item