MODEL SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS KOLABORATIF DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SDN PACARKELING I DAN SDN WANGKAL WETAN KECAMATAN KEJAYAN KABUPATEN PASURUAN

Widiyanti, Widiyanti (2026) MODEL SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS KOLABORATIF DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SDN PACARKELING I DAN SDN WANGKAL WETAN KECAMATAN KEJAYAN KABUPATEN PASURUAN. Other thesis, Universitas Gresik.

	Text (01 COVER) 01 COVER.pdf Download (1MB)
	Text (02 BAB I) 1. BAB I.pdf Download (160kB)
	Text (03 BAB II) 2. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (472kB) | Request a copy
	Text (04 BAB III) 3. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (221kB) | Request a copy
	Text (05 BAB IV) 4. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (816kB) | Request a copy
	Text (06 BAB V) 5. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (163kB) | Request a copy
	Text (08 DAFTAR PUSTAKA) 08 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (234kB)
	Text (09 LAMPIRAN) 09 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (10 JURNAL EKSTERNAL) JURNAL EKSTERNAL-WIDIYANTI.pdf Restricted to Repository staff only Download (221kB) | Request a copy
	Text (11 PLAGIASI TESIS WIDIYANTI) PLAGIASI TESIS WIDIYANTI.pdf Restricted to Registered users only Download (71MB) | Request a copy
	Text (12 LEMBAR PERSETUJUAN) 12 LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (493kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Widiyanti. 2026. Model Supervisi Akademik Berbasis Kolaboratif dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di SDN Pacarkeling I dan SDN Wangkal Wetan Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan Program Studi Manajemen Pendidikan. Program Magister (S2) Universitas Gresik, Pembimbing: (1) Dr. Taufiq Harris., M.Pd, (2) . Dr. A. Faizin, S.S., M.Hum. Kata Kunci: supervisi akademik, supervisi kolaboratif, kompetensi guru, kinerja guru, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi, faktor-faktor yang memengaruhi, serta merumuskan model supervisi akademik berbasis kolaboratif dalam meningkatkan kinerja guru di SDN Pacarkeling I dan SDN Wangkal Wetan, Kecamatan Kejayan, Kabupaten Pasuruan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi multisitus. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah dan guru pada kedua sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi supervisi akademik berbasis kolaboratif dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu pra-observasi, observasi kelas, pasca-observasi, dan tindak lanjut yang berlangsung secara sistematis, partisipatif, reflektif, dan berkelanjutan. Faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan supervisi meliputi kepemimpinan kepala sekolah yang berorientasi pada pembelajaran, budaya kolaboratif, komitmen guru, penerapan coaching, keberlanjutan tindak lanjut, serta dukungan sarana dan prasarana, sedangkan tantangan yang dihadapi berupa keterbatasan waktu, beban administrasi, dan perbedaan kesiapan guru. Penelitian ini menghasilkan Model Supervisi Akademik Berbasis Kolaboratif yang mengintegrasikan kemitraan profesional, refleksi, coaching, observasi berbasis kebutuhan, dan tindak lanjut berkelanjutan dalam satu siklus pembinaan profesional. Model tersebut terbukti mampu meningkatkan kinerja guru pada aspek perencanaan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran, serta x pengembangan profesional, sekaligus membangun budaya belajar kolaboratif yang mendukung peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	supervisi akademik, supervisi kolaboratif, kompetensi guru, kinerja guru,
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	YANTI WIDI
Date Deposited:	04 Aug 2026 12:59
Last Modified:	04 Aug 2026 12:59
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4677

Actions (login required)

View Item