Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Sarana Dan Prasarana Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SDN Pogar III Bangil Dan SDN Kiduldalem I Bangil

Rosida, Ani Yanti (2026) Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Sarana Dan Prasarana Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SDN Pogar III Bangil Dan SDN Kiduldalem I Bangil. Masters thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text (01. COVER) 01 Cover.pdf Download (714kB)
	Text (02. BAB I) 02 Bab 1.pdf Download (482kB)
	Text (03. BAB II) 03 Bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (532kB)
	Text (04. BAB III) 04 Bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (460kB)
	Text (05. BAB IV) 05 Bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (06. BAB V) 06 Bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (390kB)
	Text (07. DAFTAR PUSTAKA) 07 Daftar Pustaka.pdf Download (246kB)
	Text (08. LAMPIRAN) 08 Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (09. JURNAL) 09 Jurnal.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (10. PLAGIASI) 10 Cek Plagiasi.pdf Restricted to Registered users only Download (17MB)
	Text (11. LEMBAR PERSETUJUAN) 11 Lembar Persetujuan.pdf Restricted to Registered users only Download (24MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran manajemen kepala sekolah dalam mengembangkan sarana dan prasarana sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan, kepala sekolah mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, meningkatkan kualitas proses pembelajaran, serta mendukung peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen kepala sekolah dalam mengembangkan sarana dan prasarana, mengidentifikasi faktor-faktor pendukung, serta menganalisis dampak pengelolaan sarana dan prasarana terhadap peningkatan mutu pendidikan di SDN Pogar III Bangil dan SDN Kiduldalem I Bangil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi multisitus. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru ,dan staf administrasi yang terlibat dalam pengelolaan sarana dan prasarana. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah dalam mengembangkan sarana dan prasarana dilaksanakan melalui empat fungsi utama, yaitu perencanaan berdasarkan analisis kebutuhan sekolah, pengorganisasian dengan melibatkan seluruh stakeholder, pelaksanaan pengadaan dan pemeliharaan secara efektif, serta pengawasan dan evaluasi secara berkala. Faktor pendukung keberhasilan pengembangan sarana dan prasarana meliputi kepemimpinan kepala sekolah yang visioner, kerja sama yang baik dengan guru, komite sekolah, orang tua, dan pemerintah, serta adanya dukungan pendanaan dan partisipasi masyarakat. Dampak dari manajemen tersebut terlihat pada meningkatnya kualitas lingkungan belajar, optimalisasi proses pembelajaran, pemanfaatan teknologi pendidikan, meningkatnya kepercayaan masyarakat terhadap sekolah, serta bertambahnya jumlah peserta didik dan terciptanya mutu pendidikan yang lebih baik, sehingga dapat dismpulkan bahwa manajemen kepala sekolah yang dilaksanakan secara sistematis, kolaboratif, dan berorientasi pada kebutuhan sekolah mampu mengembangkan sarana dan prasarana secara optimal sehingga memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan di SDN Pogar III Bangil dan SDN Kiduldalem I Bangil.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Kepala Sekolah, Sarana Dan Prasarana, Mutu Pendidikan, Sekolah Dasar, Studi Multisitus
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	ROSIDA ANI YANTI
Date Deposited:	27 Jul 2026 12:33
Last Modified:	27 Jul 2026 12:33
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4552

Actions (login required)

View Item