PENGARUH PENERAPAN QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN PSIKOMOTORIK SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR (STUDI KASUS GUGUS SEKOLAH IV KECAMATAN PURWODADI KABUPATEN PASURUAN)

Nisa', Choirun (2026) PENGARUH PENERAPAN QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN PSIKOMOTORIK SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR (STUDI KASUS GUGUS SEKOLAH IV KECAMATAN PURWODADI KABUPATEN PASURUAN). Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text (01 COVER) 01 COVER.pdf Download (1MB)
	Text (02 BAB I) 02 BAB I.pdf Download (163kB)
	Text (03 BAB II) 03 BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (438kB)
	Text (04 BAB III) 04 BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (446kB)
	Text (05 BAB IV) 05 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (06 BAB V) 06 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB)
	Text (07 DAFTAR PUSTAKA) 07 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (176kB)
	Text (08 LAMPIRAN) 08 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (365kB)
	Text (09 JURNAL) 09 JURNAL.pdf Restricted to Repository staff only Download (163kB)
	Text (10 CEK PLAGIASI) 10 CEK PLAGIASI TESIS.pdf Restricted to Registered users only Download (17MB)
	Text (11 LEMBAR PERSETUJUAN) 11 LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Quantum Teaching tipe TANDUR terhadap motivasi belajar dan keterampilan psikomotorik siswa kelas V Sekolah Dasar pada materi luas bangun datar. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya rata-rata nilai matematika siswa dibandingkan mata pelajaran lain berdasarkan hasil rapor semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026, sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Penelitian dilaksanakan di Gugus Sekolah IV Kecamatan Purwodadi. Populasi penelitian terdiri atas 98 siswa kelas V dari empat sekolah dasar, yaitu SDN Sentul I (26 siswa) dan SDN Sentul II (24 siswa) sebagai kelompok eksperimen yang mendapat perlakuan, serta SDN Jatisari I (20 siswa) dan SDN Jatisari II (28 siswa) sebagai kelompok kontrol tanpa perlakuan. Instrumen pengumpulan data meliputi angket motivasi belajar dan lembar observasi keterampilan psikomotorik. Teknik analisis data menggunakan uji MANOVA (Multivariate Analysis of Variance) dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model Quantum Teaching tipe TANDUR terhadap motivasi belajar dan keterampilan psikomotorik siswa secara simultan (Sig. < 0,05). Secara deskriptif, rata-rata skor motivasi postes kelompok eksperimen (M = 57,44; SD = 1,85) lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (M = 49,88; SD = 5,46). Demikian pula, rata-rata skor psikomotorik postes kelompok eksperimen (M = 21,36; SD = 1,24) lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (M = 19,67; SD = 1,56). Hasil uji Tests of Between-Subjects Effects juga mengonfirmasi adanya pengaruh signifikan model pembelajaran terhadap masing-masing variabel dependen, baik motivasi maupun keterampilan psikomotorik. Selain itu, ketuntasan belajar siswa pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang lebih signifikan, yaitu dari rata-rata 56% pada pretes menjadi 86,5% pada postes, sedangkan kelompok kontrol hanya meningkat dari 75% menjadi 81%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model Quantum Teaching tipe TANDUR berpengaruh signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan psikomotorik siswa kelas V SD pada materi luas bangun datar. Penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya dilakukan pada satu jenjang kelas dan satu materi pembelajaran, sehingga generalisasi hasil perlu dilakukan dengan hati-hati. Disarankan bagi peneliti selanjutnya untuk memperluas lingkup penelitian pada jenjang, mata pelajaran, dan materi yang berbeda.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	NISA' CHOIRUN
Date Deposited:	27 Jul 2026 07:08
Last Modified:	27 Jul 2026 07:08
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4742

Actions (login required)

View Item