Styawan, Ike Yuniarti (2026) MANAJEMEN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) UNTUK MEMBANGUN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SEKOLAH ADIWIYATA (STUDI MULTI SITUS UPT SMP NEGEERI 1 SEMANDING DAN UPT SMP NEGERI 2 PLUMPANG). Other thesis, Universitas Gresik.
|
Text (COVER)
COVER TESIS DLL.pdf Download (512kB) |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (212kB) |
|
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (459kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (386kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (975kB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (153kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (195kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
Text (LEMBAR PERSETUJUAN)
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (CEK PLAGIASI)
PLAGIASI TESIS IKE.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) |
|
|
Text (JURNAL)
ARTIKEL IKE TERBIT.pdf Restricted to Repository staff only Download (274kB) |
Abstract
ABSTRAK Ike Yuniarti Styawan, 2026. Manajemen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Untuk Membangun Karakter Peduli Lingkungan Sekolah Adiwiyata (Studi Multi Situs UPT SMP Negeri 1 Semanding dan UPT SMP Negeri 2 Plumpang) Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan, Program Magister (S2) Universitas Gresik. Pembimbing : (I) Dr. H. Suyanto, M.AP., M.Pd., (II) A. Faizin, S.S., M.Hum. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan pada sekolah Adiwiyata, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam implementasinya, serta menganalisis implikasi yang dihasilkan. Penelitian ini dilaksanakan di UPT SMP Negeri 1 Semanding dan UPT SMP Negeri 2 Plumpang Kabupaten Tuban dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan desain multi situs. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik induksi analitik termodifikasi melalui proses perbandingan antar situs untuk menemukan pola dan kesimpulan yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen P5 dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan telah dilaksanakan secara efektif melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap perencanaan meliputi penyusunan program, penentuan tema, serta pembentukan tim pelaksana. Tahap pelaksanaan diwujudkan melalui kegiatan berbasis proyek seperti pengolahan sampah, pemanfaatan tanaman toga, serta kegiatan kewirausahaan berbasis lingkungan. Sementara itu, tahap evaluasi dilakukan secara berkelanjutan untuk menilai keberhasilan program serta sebagai dasar perbaikan selanjutnya. Namun demikian, dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa tantangan, antara lain perbedaan tingkat kesadaran dan komitmen peserta didik, keterbatasan sarana dan prasarana, belum optimalnya dukungan dari stakeholder, serta kendala dalam integrasi program ke dalam kurikulum. Selain itu, perubahan perilaku peserta didik yang membutuhkan waktu juga menjadi tantangan tersendiri. Implikasi dari manajemen P5 menunjukkan hasil yang positif, yaitu meningkatnya kesadaran peserta didik terhadap pentingnya menjaga lingkungan, tumbuhnya sikap tanggung jawab, serta terbentuknya perilaku gotong royong. Selain itu, program ini juga memperkuat budaya sekolah yang berwawasan lingkungan dan mendukung keberlanjutan program Adiwiyata. Dengan demikian, manajemen P5 menjadi faktor penting dalam penguatan karakter peduli lingkungan peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Manajemen P5, karakter peduli lingkungan, sekolah Adiwiyata, multi situs, pendidikan karakter |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | STYAWAN IKE YUNIARTI |
| Date Deposited: | 28 Jul 2026 04:14 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 04:14 |
| URI: | http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4633 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
