MAHMUDAH, MAHMUDAH (2026) ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN, INOVASI, DAN STRATEGI BRANDING SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN CITRA SEKOLAH (STUDI MULTISITUS DI SDN SENGON I DAN SDN WATUAGUNG I). Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.
![[img]](http://elibs.unigres.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (01 COVER)
1. COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (02 BAB 1)
02. BAB I.pdf Download (168kB) |
|
Text (03 BAB 2)
03. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB) |
|
Text (04 BAB 3)
04. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (104kB) |
|
Text (05 BAB 4)
05. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
|
Text (06 BAB 5)
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (34kB) |
|
Text (07 DAFTAR PUSTAKA)
06. DAFATAR PUSTAKA.pdf Download (130kB) |
|
Text (08 LAMPIRAN)
08. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) |
|
Text (09 JURNAL)
09. JURNAL MAHMUDAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (418kB) |
|
Text (10 CEK PLAGIASI)
10. PLAGIASI TESIS_MAHMUDAH_240100087.pdf Restricted to Registered users only Download (16MB) |
|
Text (11 LEMBAR PERSETUJUAN)
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
ABSTRAK Mahmudah. 2026. Gaya Kepemimpinan, Inovasi, Dan Strategi Branding Sekolah Untuk Meningkatkan Citra Sekolah(Studi Multisitus di SDN Sengon I dan SDN Watuagung I). Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan. Program Magister (S2) Universitas Gresik, Pembimbing: (1) Dr. Ahmad Thohirin., M.Pd, (2) Dr. M. Furqon wahyudi.,M.Pd. Kata Kunci: Gaya kepemimpinan, Inovasi, Strategi Branding. Kepala sekolah memiliki peran penting dalam menentukan arah pengembangan sekolah melalui penerapan gaya kepemimpinan yang efektif, pengembangan inovasi yang berkelanjutan, serta penerapan strategi branding yang mampu membangun citra positif sekolah di mata masyarakat. Di tengah persaingan yang semakin kompetitif, sekolah dituntut tidak hanya mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas, tetapi juga mampu menunjukkan keunggulan dan identitas sekolah sehingga memperoleh kepercayaan masyarakat. Oleh karena itu, keberhasilan sekolah dalam meningkatkan citra sekolah sangat dipengaruhi oleh kemampuan kepala sekolah dalam mengelola kepemimpinan, mendorong inovasi, dan mengembangkan strategi branding yang tepat. Penelitian ini memfokuskan pada gaya kepemimpinan kepala sekolah, karakteristik inovasi sekolah, dan strategi branding sekolah untuk meningkatkan citra sekolah di SDN Sengon I Purwosari dan SDN Watuagung I Prigen. Adapun fokus penelitian ini adalah: (1) bagaimana gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah di SDN Sengon I Purwosari dan SDN Watuagung I Prigen; (2) bagaimana karakteristik inovasi sekolah untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan dan daya tarik sekolah bagi masyarakat di SDN Sengon I Purwosari dan SDN Watuagung I Prigen; dan (3) bagaimana strategi sekolah dalam meningkatkan branding sekolah di SDN Sengon I Purwosari dan SDN Watuagung I Prigen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multisitus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber data, dan metode. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, komite sekolah, orang tua siswa, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) gaya kepemimpinan kepala sekolah di SDN Sengon I Purwosari dan SDN Watuagung I Prigen cenderung menerapkan gaya kepemimpinan demokratis, partisipatif, visioner, kolaboratif, dan transformasional yang ditunjukkan melalui keterbukaan dalam pengambilan keputusan, pelibatan guru dan tenaga kependidikan dalam perencanaan program sekolah, pemberian motivasi, pembinaan berkelanjutan, serta penguatan budaya kerja kolaboratif dalam pengembangan sekolah; (2) karakteristik inovasi sekolah diwujudkan melalui pengembangan program-program unggulan yang memiliki nilai kebaruan, memberikan manfaat nyata bagi peserta didik dan masyarakat, mudah dipahami dan diterapkan, sesuai dengan kebutuhan sekolah, serta mampu meningkatkan mutu layanan pendidikan dan daya saing sekolah; dan (3) strategi branding sekolah dilakukan melalui penguatan identitas sekolah, pengembangan program unggulan, peningkatan prestasi akademik dan nonakademik, optimalisasi media sosial dan publikasi kegiatan sekolah, penguatan hubungan dengan masyarakat, serta pembangunan citra positif sekolah melalui pelayanan pendidikan yang berkualitas. Implementasi gaya kepemimpinan yang efektif, inovasi yang berkelanjutan, dan strategi branding yang terencana terbukti mampu meningkatkan kepercayaan masyarakat, memperkuat citra sekolah, serta meningkatkan daya tarik sekolah di lingkungan masyarakat.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Gaya kepemimpinan, Inovasi, Strategi Branding. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | MUDAH MAH |
| Date Deposited: | 22 Jul 2026 06:58 |
| Last Modified: | 22 Jul 2026 07:01 |
| URI: | http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4410 |
Actions (login required)
 |
View Item |
