MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MEWUJUDKAN VISI DAN MISI SEKOLAH (STUDI MULTISITUS DI UPT SDN KENANTI DAN UPT SDN DASIN 2 KECAMATAN TAMBAKBOYO KABUPATEN TUBAN)

Murtini, Murtini (2025) MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MEWUJUDKAN VISI DAN MISI SEKOLAH (STUDI MULTISITUS DI UPT SDN KENANTI DAN UPT SDN DASIN 2 KECAMATAN TAMBAKBOYO KABUPATEN TUBAN). Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text (Cover) 01. Cover.pdf Download (6MB)
	Text (Bab 1) 02. Bab 1.pdf Download (6MB)
	Text (Bab 2) 03. Bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text (Bab 3) 04. Bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text (Bab 4) 05. Bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text (Bab 5) 06. Bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text (Daftar Pustaka) 07. Daftar Pustaka.pdf Download (6MB)
	Text (Lampiran) 08. Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text (Jurnal) 09. JURNAL TESIS MURTINI.pdf Restricted to Repository staff only Download (277kB)
	Text (10 Cek Plagiasi) 10. hasil-plagiarisme-TESIS MURTINI 2025 REVISI.pdf Restricted to Registered users only Download (42MB)
	Text (11. Lembar Persetujuan) 11. Persetujuan Unggah berita acara dan.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran. Dalam mewujudkan suatu pendidikanyang baik tentunya di butuhkan suatu manajemen yang baik. Dalam suatu lembaga pendidikan akan memiliki visi dan misi yang terkait dengan tujuan yang akan diwujudkan oleh sekolah. Kepala sekolah adalah seorang manajer di sebuah sekolah. Dalam proses manajemen kepala sekolah, salah satu tugas kepala sekolah ialah melakukan pembenahan dalam semua fungsi manajemen dengan baik supaya tujuan optimal dapat dicapai. Salah satu tugas dan tanggung jawabnya adalah mampu merumuskan visi dan misi sekolah yang dipimpinnya. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan penerapan manajemen pembelajaran, factor-faktor yang mempengaruhi serta model manajemen pembelajaran dalam mewujudkan visi dan misi sekolah di UPT SDN Kenanti dan UPT SDN Dasin 2 Kecamatan Tambakboyo Kabupaten Tuban. Penelitian ini dilakukan dengan multisitus yaitu di UPT SDN Kenanti dan UPT SDN Dasin 2. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Untuk mendapatkan data�data yang valid dilakukan melalui kegiatan observasi, wawancara serta dokumentasi dengan informan yang mewakili seluruh aspek yaitu kepala sekolah, guru, siswa dan komite sebagai perwakilan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan (1) Penerapan manajemen pembelajaran yang efektif sangat krusial untuk mewujudkan visi dan misi sekolah. Manajemen pembelajaran mencakup perencanaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi proses belajar-mengajar, yang harus selaras dengan tujuan jangka panjang sekolah yang tertuang dalam visi dan misinya, (2) faktor yang mempengaruhi manajemen pembelajaran dalam mewujudkan visi dan misi sekolah antara lain seperti kepemimpinan kepala sekolah, kualitas guru, peserta didik yang kooperatif serta komunikasi yang aktif, (3) model manajemen pembelajaran yang efektif untuk mewujudkan visi dan misi sekolah harus menekankan pada keterlibatan seluruh stakeholder, pengelolaan sumber daya secara efisien serta pengembangan kualitas guru dan peserta didik. UPT SDN Kenanti memilih model pengintegrasian visi dan misi sekolah dalam rencana pembelajaran dan pengintegrasian visi dan misi sekolah dalam kegiatan ekstrakurikuler atau pengembangan diri. Untuk UPT SDN Dasin 2 memilih model pembelajaran berbasis visi dan misi dimana model ini menempatkan visi dan misi sekolah sebagai landasan utama dalam perencanaan dan implementasi pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen, Pembelajaran, Visi Misi Sekolah
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	MURTINI ,
Date Deposited:	03 Jul 2026 03:15
Last Modified:	03 Jul 2026 03:15
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/3768

Actions (login required)

View Item