KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN BUDAYA MUTU SEKOLAH (Studi Multi Situs Pada SDN Sembung 2 dan SDN Ngawun 2, Parengan,Tuban)

Suntari, Suntari (2021) KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN BUDAYA MUTU SEKOLAH (Studi Multi Situs Pada SDN Sembung 2 dan SDN Ngawun 2, Parengan,Tuban). Masters thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text 01. Cover.pdf Download (566kB)
	Text 02 Bab I.pdf Download (101kB)
	Text 03 Bab II.pdf Restricted to Repository staff only Download (246kB)
	Text 04 Bab III.pdf Restricted to Repository staff only Download (262kB)
	Text 05 Bab IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (374kB)
	Text 06 Bab V.pdf Restricted to Repository staff only Download (179kB)
	Text 07 Bab VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB)
	Text 08 Daftar Pustaka.pdf Download (104kB)
	Text 09 Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 10 Cek Plagiasi.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text Lembar Persetujuan dan Pernyataan Keaslian (Suntari_190100057).pdf Restricted to Registered users only Download (557kB)

Abstract

Budaya mutu dimulai dengan komitmen mutu dari semua komponen sekolah, kerjasama, dan kepemimpinan kepala sekolah yang kuat. Ketiga hal ini mendorong setiap komponen sekolah untuk merealisasikan standar dan pinsip mutu dalam dinamika sekolah. Budaya mutu nampak pada layanan pendidikan yang bermutu. Indikator utamanya adalah kepuasaan pelanggan, baik internal dan eksternal. Komitmen yang dituntut dari setiap komponen sekolah terutama kepala sekolah, guru, peserta didik yaitu berpikir dan betindak yang logis untuk menghasilkan yang terbaik, berorientasi ke masa depan, terbuka dan adaptif terhadap perubahan, melakukan penyempurnaan terus menenus, dan merubah cara pandang terhadap sesuatu. Penelitian ini bermaksud mengungkap lebih mendalam tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam rangka meningkatkan budaya mutu sekolah pada SDN Sembung 2 dan SDN Ngawun 2, Parengan, Tuban, yang memiliki karakteristik budaya yang berbeda, baik nilai yang dianut, maupun cara meningkatkan mutu pendidikan. Fokus dari penelitian ini tertuju pada tiga hal, yaitu (a) bagaimana kepemimpinan kepala sekolah di SDN Sembung 2 dan SDN Ngawun 2, Parengan Tuban; (b) bagaimana cara kepala sekolah meningkatkan budaya mutu sekolah di SDN Sembung 2 dan SDN Ngawun 2, Parengan, Tuban; dan (c) bagaimana budaya mutu sekolah di SDN Sembung 2 dan SDN Ngawun 2, Parengan, Tuban. Adapun pendekatan dari penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan rancangan studi multi situs. Orientasi yang digunakan adalah dengan menggunakan pendekatan fenomenologis, sedangkan informan ditetapkan secara purposif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) wawancara mendalam; (2) observasi partisipan; dan (3) studi dokumentasi. Kemudian data yang terkumpul melalui ketiga teknik tersebut diorganisir, ditafsir, dan dianalisis secara berulang-ulang, baik melalui analisis dalam situs maupun analisis lintas situs, dalam rangka menyusun konsep dan abstraksi temuan penelitian. Kredibilitas data di cek dengan prosedur triangulasi, pengecekan anggota, dan diskusi teman sejawat. Sedangkan dependabilitas dan konfirmabilitas dilakukan oleh para pembimbing sebagai dependent auditor.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Mutu Sekolah
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	unigres perpus
Date Deposited:	13 Sep 2022 04:40
Last Modified:	13 Sep 2022 04:40
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/942

Actions (login required)

View Item