PENGARUH MANAJEMEN PEMBELAJARAN LINGKUNGAN TERHADAP PENINGKATAN KARAKTER STUDI MULTI SITUS PADA SMP NEGERI 2 RENGEL DAN SMP NEGERI 2 WIDANG KABUPATEN TUBAN

Suwarko, Siswo (2021) PENGARUH MANAJEMEN PEMBELAJARAN LINGKUNGAN TERHADAP PENINGKATAN KARAKTER STUDI MULTI SITUS PADA SMP NEGERI 2 RENGEL DAN SMP NEGERI 2 WIDANG KABUPATEN TUBAN. Masters thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text 02 BAB I.pdf Download (60kB)
	Text 01 COVER.pdf Download (747kB)
	Text 03 BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (354kB)
	Text 04 BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (404kB)
	Text 05 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (617kB)
	Text 06 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (354kB)
	Text 07 BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (325kB)
	Text 08 LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (50kB)
	Text 10 CEK PLAGIASI.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text Lembar Persetujuan dan Pernyataan Keaslian (Siswo Suwarko_190100060).pdf Restricted to Registered users only Download (471kB)

Abstract

Lingkungan belajar adalah suatu tempat yang berfungsi sebagai wadah atau lapangan terlaksananya proses belajar mengajar atau pendidikan. Menurut Huta barat (1986) lingkungan belajar yaitu lingkungan yanga alami dan lingkungan sosial, lingkungan alami meliputi keadaan suhu dan kelembapan udara, sedangkan lingkungan sosial dapat berwujud manusia. Menurut Dun dan dun (1999) kondisi belajar atau lingkungan belajar dapat mempengaruhi konsentrasi dan penerimaan informasi bagi siswa. Beberapa masalah yang timbul mengindikasikan bahwa kebijakan pendidikan karakter yang dibuat pemerintah belum terealisasi sebagaimana yang diharapkan.Karena itulah menarik untuk mempertanyakan dan menelusuri sejauh manasekolah sebagai lembaga pendidikan formal dapat menjalankan perannya dalam mengimplementasikan kebijakan pendidikan karakter. Bagaimana mengelola pendidikan karakter di lingkungan sekolah. Penelitian ini bermaksud mengungkap lebih mendalam tentang pengaruh manajemen pembelajaran lingkungan terhadap peningkatan karakter pada SMP Negeri 2 Rengel dan SMP Negeri 2 Widang Kabupaten Tuban, yang memiliki karakteristik budaya yang berbeda, baik nilai yang dianut, maupun cara meningkatkan mutu pendidikan. Fokus dari penelitian ini tertuju pada tiga hal, yaitu (a) bagaimana manajemen pembelajaran lingkungan di SMP Negeri 2 Rengel dan SMP Negeri 2 Widang Kabupaten Tuban; (b) bagaimana peran kepala sekolah dalam manajemen pembelajaran lingkungan di SMP Negeri 2 Rengel dan SMP Negeri 2 Widang Kabupaten Tuban; dan (c) bagaimana karakter siswa di SMP Negeri 2 Rengel dan SMP Negeri 2 Widang Kabupaten Tuban. Adapun pendekatan dari penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan rancangan studi multi situs. Orientasi yang digunakan adalah dengan menggunakan pendekatan fenomenologis, sedangkan informan ditetapkan secara purposif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) wawancara mendalam; (2) observasi partisipan; dan (3) studi dokumentasi. Kredibilitas data di cek dengan prosedur triangulasi, pengecekan anggota, dan diskusi teman sejawat. Sedangkan dependabilitas dan konfirmabilitas dilakukan oleh para pembimbing sebagai dependent auditor.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Pembelajaran Lingkungan, Karakter
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	unigres perpus
Date Deposited:	12 Sep 2022 04:10
Last Modified:	12 Sep 2022 04:10
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/927

Actions (login required)

View Item