KONTRIBUSI MANAJEMEN PEMBIAYAAN DAN PEMANFAATAN FASILITAS PENDIDIKAN TERHADAP PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DI GUGUS III PURWOSARI PASURUAN

Hanifah, Hanifah (2021) KONTRIBUSI MANAJEMEN PEMBIAYAAN DAN PEMANFAATAN FASILITAS PENDIDIKAN TERHADAP PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DI GUGUS III PURWOSARI PASURUAN. Masters thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text 01. Cover.pdf Download (496kB)
	Text 02. BAB I.pdf Download (337kB)
	Text 03. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (692kB)
	Text 04. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (577kB)
	Text 05. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (795kB)
	Text 06. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (315kB)
	Text 07. BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (188kB)
	Text 08. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (298kB)
	Text 09 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (665kB)
	Text 10. Cek Plagiasi.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text Lembar Persetujuan dan Pernyataan Keaslian (Hanifah_190100066).pdf Restricted to Registered users only Download (569kB)

Abstract

Adanya manajemen pembiayaan pendidikan bertujuan guna mencapai mutu sekolah yang diharapkan. Implementasi manajemen pembiayaan pendidikan di sekolah harus melalui tahapan perencanaan pembiayaan pendidikan, tahapan pelaksanaan pembiayaan, dan pengawasan pembiayaan pendidikan guna menunjang fasilitas pembelajaran sebagai faktor yang mempengaruhi mutu sekolah. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh manajemen pembiayaan terhadap peningkatan mutu sekolah dan mengetahui pengaruh pemanfaatan fasilitas pendidikan terhadap peningkatan mutu sekolah serta mengetahui pengaruh manajemen pembiayaan dan pemanfaatan fasilitas pendidikan terhadap peningkatan mutu Sekolah di Gugus III Purwosari Pasuruan. Metode penelitian kuantitatif dalam jenis penelitian survei, kuantitatif, deskriptif dengan model penelitian korelasi pengumpulan data menggunakan instrumen. Penelitian ini menggunakan sampel, karena sampel menrupakaan wakil dari populasi maka mencerminkan populasinya. Dalam penelitian ini menggunakan seluruh populasi karena jumlahnya kecil. Sehingga sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 40 sampel. Penelitian ini akan mengikuti prosedur penelitian agar layak digunakan dengan melakukan uji validitas dan uji reliabelitas. Dalam penelitian ini dihasilkan hasil analisis regresi linier berganda adalah sebagai berikut : 1) Manajemen Pembiayaan berdampak pada Pemanfaatan Fasilitas Pendidikan, hal ini dilihat dari uji t dimana nilai t-hitung yang dihasilkan sebesar 3,650 dengan tingkat signifikan sebesar 0,001. Karena tingkat signifikan yang dihasilkan kurang dari 5%, maka dapat disimpulkan bahwa Manajemen Pembiayaan sekolah (X1) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Mutu Sekolah (Y), dan besarnya pengaruh Manajemen Pembiayaan sekolah (X1) terhadap Peningkatan Mutu Sekolah (Y) adalah 26,52%. 2) Pemanfaatan Fasilitas Pendidikan berdampak pada Peningkatan Mutu Sekolah, hal ini dilihat dari uji t dimana nilai t-hitung yang dihasilkan sebesar 2,841 dengan tingkat signifikan sebesar 0,007. Karena tingkat signifikan yang dihasilkan kurang dari 5%, maka dapat disimpulkan bahwa Pemanfaatan Fasilitas Pendidikan (X2) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Peningkatan Mutu Sekolah (Y), dan besarnya Pemanfaatan Fasilitas Pendidikan (X2) terhadap Peningkatan Mutu Sekolah (Y) adalah 17,89%. 3) Hasil uji secara simultan dapat dilihat dari nilai Fhitung yang dihasilkan sebesar 10,041 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 5%. Hal ini menunjukkan bahwa Manajemen Pembiayaan sekolah yang baik dan diimbangi oleh Pemanfaatan Fasilitas Pendidikan yang tinggi maka Peningkatan Mutu Sekolah akan semakin baik.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Pembiayaan, Fasilitas Pendidikan dan Mutu Sekolah
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	unigres perpus
Date Deposited:	08 Sep 2022 03:37
Last Modified:	08 Sep 2022 03:37
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/917

Actions (login required)

View Item