MANAJEMEN STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU (STUDI MULTISITUS DI SMPS ISLAM PLUS AL MUKMIN DAN SMPS ISLAM AL - AMIN AL - HAROMAIN)

Agustini, Sri (2026) MANAJEMEN STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU (STUDI MULTISITUS DI SMPS ISLAM PLUS AL MUKMIN DAN SMPS ISLAM AL - AMIN AL - HAROMAIN). Other thesis, Universitas Gresik.

[img] Text (01 COVER)
COVER.pdf
Download (1MB)
[img] Text (02 BAB 1)
BAB 1.pdf
Download (338kB)
[img] Text (03 BAB 2)
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (493kB)
[img] Text (04 BAB 3)
BAB 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (398kB)
[img] Text (05 BAB 4)
BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (660kB)
[img] Text (06 BAB 5)
BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (209kB)
[img] Text (08 DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (428kB)
[img] Text (09 LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[img] Text (10 JURNAL)
Draft Artikel Jurnal.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (77kB)
[img] Text (11 CEK PLAGIASI)
PLAGIASI TESIS SRI AGUSTINI.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[img] Text (12 LEMBAR PERSETUJUAN)
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)

Abstract

Profesionalisme guru merupakan salah satu faktor utama yang menentukan mutu pendidikan, sehingga diperlukan strategi kepemimpinan kepala sekolah yang efektif untuk mengembangkannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMPS Islam Plus Al Mukmin dan SMPS Islam Al-Amin Al-Haromain Banyuates, Sampang, Madura. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi multisitus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, diskusi teman sejawat, dan konsultasi dengan pembimbing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme guru dipahami sebagai komitmen guru dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugas sesuai kompetensi serta terus meningkatkan kualifikasi dan kompetensinya untuk mewujudkan visi, misi sekolah, dan tujuan pendidikan nasional. Upaya kepala sekolah dilakukan melalui optimalisasi peran sebagai edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator, dan motivator dengan berbagai program, seperti pembinaan calon guru, sertifikasi, pelatihan, workshop, MGMP, simposium, penulisan karya ilmiah, studi komparatif, organisasi profesi, dan supervisi akademik. Strategi kepemimpinan yang diterapkan mengombinasikan gaya demokratis, kharismatik, instruktif, dan partisipatif melalui kegiatan mendengarkan aspirasi, klarifikasi, presentasi, demonstrasi, pemecahan masalah, negosiasi, pemberian motivasi, pengarahan, penguatan, dan standarisasi. Strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan profesionalisme guru serta mendukung peningkatan mutu pendidikan di kedua sekolah.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: strategi kepemimpinan, profesionalisme guru, studi multisitus
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User: Agustini Sri
Date Deposited: 30 Jul 2026 04:28
Last Modified: 30 Jul 2026 04:28
URI: http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/5012

Actions (login required)

View Item View Item
University of Gresik is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.