Romli, Yulian Devinta (2026) PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN BUDAYA KERJA KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SDN REJOSARI DAN SDN CURAH DUKUH I KEC. KRATON KABUPATEN PASURUAN. Other thesis, Universitas Gresik.
![[img]](http://elibs.unigres.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (01 SAMPUL)
01 Cover.pdf Download (1MB) |
|
Text (02 BAB 1)
02 Bab 1.pdf Download (286kB) |
|
Text (03 BAB 2)
03 Bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (454kB) |
|
Text (04 BAB 3)
04 Bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB) |
|
Text (05 BAB 4)
05 Bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (684kB) |
|
Text (06 BAB 5)
06 Bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (446kB) |
|
Text (07 DAFTAR PUSTAKA)
08 Daftar Pustaka.pdf Download (352kB) |
|
Text (08 LAMPIRAN)
09 Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (09 JURNAL)
10 Jurnal.pdf Restricted to Repository staff only Download (229kB) |
|
Text (10 CEK PLAGIASI)
11 Cek Plagiasi.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text (11 LEMBAR PERSETUJUAN)
12 Lembar Persetujuan.pdf Restricted to Registered users only Download (795kB) |
Abstract
Yulian Devinta Romli. 2026. Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Kerja Kolaboratif untuk Meningkatkan Kinerja Guru di SD Negeri Rejosari dan SD Negeri Curah Dukuh 1 Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan. Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan, Program Magister (S2) Universitas Gresik. Pembimbing I: Dr. Suyanto, SH., MH., M.Kn., M.AP., M.Pd., Pembimbing II: Dr. M. Furqon Wahyudi, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah dalam membangun budaya kerja kolaboratif untuk meningkatkan kinerja guru, mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat pengembangan budaya kerja kolaboratif, serta mendeskripsikan kontribusi budaya kerja kolaboratif terhadap peningkatan kinerja guru di SD Negeri Rejosari dan SD Negeri Curah Dukuh 1 Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pendekatan ini dipilih untuk memperoleh pemahaman secara mendalam mengenai peran kepala sekolah dalam membangun budaya kerja kolaboratif pada dua sekolah dasar yang memiliki karakteristik berbeda. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan pihak-pihak yang terkait dengan pelaksanaan budaya kerja kolaboratif. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber, member check, dan audit trail. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan sebagai pemimpin pembelajaran, manajer, fasilitator, dan motivator dalam membangun budaya kerja kolaboratif melalui supervisi akademik, komunikasi terbuka, pelaksanaan Kelompok Kerja Guru (KKG), diskusi profesional, serta pemberian motivasi dan apresiasi kepada guru. Di SD Negeri Rejosari, kepala sekolah lebih menonjol dalam pembinaan teknis pembelajaran melalui supervisi akademik, sedangkan di SD Negeri Curah Dukuh 1 lebih mengedepankan pendekatan personal-humanis dan komunikasi kekeluargaan. Budaya kerja kolaboratif diwujudkan melalui komunikasi terbuka, berbagi praktik pembelajaran, refleksi bersama, dan pemecahan masalah secara kolektif. Faktor pendukung meliputi kepemimpinan kepala sekolah yang suportif, hubungan interpersonal yang baik, kegiatan KKG, serta dukungan terhadap pengembangan profesional guru. Faktor penghambat meliputi beban administrasi guru, keterbatasan waktu, perbedaan karakter guru, keterbatasan fasilitas, dan adaptasi terhadap perubahan. Budaya kerja kolaboratif berkontribusi terhadap peningkatan kualitas perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, meningkatkan profesionalisme, kreativitas, motivasi kerja, serta kerja sama antarguru. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang adaptif, komunikatif, dan kolaboratif menjadi faktor penting dalam membangun budaya kerja yang berkelanjutan guna meningkatkan kinerja guru.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kepala Sekolah, Budaya Kerja Kolaboratif, Kinerja Guru, Kepemimpinan Pembelajaran. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | ROMLI YULIAN DEVINTA |
| Date Deposited: | 30 Jul 2026 02:15 |
| Last Modified: | 30 Jul 2026 02:15 |
| URI: | http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4985 |
Actions (login required)
 |
View Item |
