EVALUASI PROGRAM SEKOLAH DIGITAL DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI GENIUS APP UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU (STUDI KASUS DI SDN TAMANSARI DAN SDN LEBAKSARI KECAMATAN WONOREJO)

Jamily, Muhammad Rosyid (2026) EVALUASI PROGRAM SEKOLAH DIGITAL DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI GENIUS APP UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU (STUDI KASUS DI SDN TAMANSARI DAN SDN LEBAKSARI KECAMATAN WONOREJO). Other thesis, Universitas Gresik.

	Text (01 COVER) 01 Cover.pdf Download (2MB)
	Text (02 BAB 1) 02 Bab 1.pdf Download (62kB)
	Text (03 BAB 2) 03 Bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (472kB)
	Text (04 BAB 3) 04 Bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (70kB)
	Text (05 BAB 4) 05 Bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB)
	Text (06 BAB 5) 06 Bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (69kB)
	Text (07 DAFTAR PUSTAKA) 07 Daftar Pustaka.pdf Download (157kB)
	Text (08 LAMPIRAN) 08 Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (09 JURNAL) 09 Jurnal.pdf Restricted to Repository staff only Download (205kB)
	Text (10 CEK PLAGIASI) 10 Cek Plagiasi.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (11 LEMBAR PERSETUJUAN) 11 Lembar Persetujuan.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Sekolah Digital dalam pemanfaatan teknologi GENIUS APP untuk meningkatkan kinerja guru di SDN Tamansari dan SDN Lebaksari, Kecamatan Wonorejo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap 11 guru di SDN Tamansari dan 8 guru di SDN Lebaksari selama periode Maret-April 2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara kontekstual, program memiliki keselarasan yang tinggi dengan kebutuhan riil peningkatan kinerja guru. Namun, kesenjangan kompetensi digital masih terasa lebar; sebagian guru di kedua lokasi masih berada pada tingkat dasar, terutama di SDN Lebaksari. Dari sisi input, kesiapan infrastruktur teknologi masih sangat terbatas dan menjadi kendala utama, dengan ketidakstabilan jaringan serta ketiadaan fitur offline yang sering menghambat kelancaran penggunaan aplikasi. Pada tahap proses, adopsi GENIUS APP berjalan tidak merata. Konsistensi pengisian jurnal mengajar lebih tinggi di SDN Tamansari, sementara di SDN Lebaksari masih ditemukan guru yang mengisi secara tidak rutin. Kendala teknis seperti jaringan lambat dan kegagalan sinkronisasi hampir dirasakan oleh seluruh guru, yang berdampak pada rendahnya motivasi dan munculnya praktik duplikasi data antara sistem digital dan manual. Dari sisi produk, program terbukti memberikan dampak positif terhadap efisiensi waktu kerja dan peningkatan kompetensi digital guru, khususnya pada aspek kemampuan mengoperasikan perangkat dan aplikasi pembelajaran. Peningkatan kinerja guru juga tercermin pada menguatnya disiplin administratif dalam pengisian jurnal serta partisipasi penuh guru dalam kegiatan supervisi akademik. Meskipun demikian, pemanfaatan data aplikasi untuk keperluan refleksi diri dan perbaikan pembelajaran masih terbatas, terutama di kalangan guru senior. Faktor pendukung utama implementasi meliputi kepemimpinan kepala sekolah yang transformasional, peran operator sekolah sebagai ujung tombak dukungan teknis, serta adanya payung kebijakan nasional yang memperkuat legitimasi program. Sebaliknya, faktor penghambat yang dominan adalah keterbatasan infrastruktur jaringan, resistensi kultural dari guru senior yang terbiasa dengan sistem manual, durasi pelatihan awal yang tidak memadai, serta minimnya pendampingan teknis berkelanjutan pasca-pelatihan. Dengan demikian, program ini dinilai cukup efektif dalam mendorong peningkatan kinerja guru secara bertahap, namun keberlanjutan dan perluasannya sangat bergantung pada perbaikan infrastruktur, penyediaan pelatihan berkelanjutan, serta pengembangan fitur aplikasi yang lebih adaptif terhadap kondisi lapangan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Evaluasi Program, Sekolah Digital, GENIUS APP, Kinerja Guru, Model CIPP
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	ROSYID JAMILY MUHAMMAD
Date Deposited:	28 Jul 2026 02:35
Last Modified:	28 Jul 2026 02:35
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4706

Actions (login required)

View Item