MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU MELALUI BERKARISMA DI SDN SUKOREJO IV PASURUAN

Sa'diyah, Fitriyatus (2026) MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU MELALUI BERKARISMA DI SDN SUKOREJO IV PASURUAN. Other thesis, UNIVERSITAS GRESIK.

	Text (01 COVER) 01 cover.pdf Download (1MB)
	Text (02 BAB 1) 02 bab 1.pdf Download (510kB)
	Text (03 BAB 2) 03 bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (677kB)
	Text (04 BAB 3) 04 bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (664kB)
	Text (05 BAB 4) 05 bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (755kB)
	Text (06 BAB 5) 06 bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (362kB)
	Text (07 DAFTAR PUSTAKA) 07 daftar pustaka.pdf Download (471kB)
	Text (08 LAMPIRAN) 08 Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (09 JURNAL) 09 jurnal.pdf Restricted to Repository staff only Download (247kB)
	Text (10 CEK PLAGIASI) 10 cek plagiasi.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (11 LEMBAR PERSETUJUAN) 11.LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Sa’diyah, Fitriyatus. 2026. Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja guru melalui Strategi BERKARISMA di SDN Sukorejo IV Kabupaten Pasuruan. Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana (S2) Universitas Gresik. (I)Pembimbing I: Dr. Taufiq Haris, M.Pd. (II) Pembimbing II: Dr. M. Furqon Wahyudi, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, implementasi, supervisi dan pembinaan guru, dampak, serta faktor pendukung dan penghambat manajemen kepemimpinan kepala sekolah melalui strategi BERKARISMA dalam meningkatkan kinerja guru di SDN Sukorejo IV Kabupaten Pasuruan. Strategi BERKARISMA merupakan pendekatan kepemimpinan yang mengintegrasikan nilai Berorientasi Mutu, Kreatif, Religius, Inovatif, Santun, Mandiri, dan Amanah dengan fungsi manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, guru, ketua komite sekolah, dan wali murid yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan strategi BERKARISMA dilaksanakan melalui analisis kebutuhan sekolah, penyusunan program kerja, dan pelibatan guru dalam pengambilan keputusan. Implementasi strategi dilakukan melalui supervisi akademik, pembinaan profesional, penguatan budaya sekolah, dan keteladanan kepala sekolah. Supervisi dilaksanakan secara terencana dan berkelanjutan sehingga mampu meningkatkan kedisiplinan, profesionalisme, kreativitas, motivasi, tanggung jawab, dan kolaborasi guru. Keberhasilan strategi didukung oleh komitmen kepala sekolah, guru, komite sekolah, serta wali murid, sedangkan kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana prasarana, beban administrasi guru, perbedaan karakter guru, dan keterbatasan waktu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi BERKARISMA efektif sebagai model manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, memperkuat budaya kerja sekolah, serta mendukung peningkatan mutu pendidikan di SDN Sukorejo IV Kabupaten Pasuruan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Kinerja guru, BERKARISMA, POAC.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	sa'diyah Fitriyatus
Date Deposited:	23 Jul 2026 06:45
Last Modified:	23 Jul 2026 06:45
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4628

Actions (login required)

View Item