PENGARUH MANAJEMEN PROGRAM LITERASI SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN PADA GUGUS 4 SD KECAMATAN BANGIL

Nisak, Khoirin (2026) PENGARUH MANAJEMEN PROGRAM LITERASI SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN PADA GUGUS 4 SD KECAMATAN BANGIL. Masters thesis, Universitas Gresik.

	Text (01. COVER) 01. Cover Halaman Depan.pdf Download (602kB)
	Text (02. BAB I) 02. BAB I.pdf Download (266kB)
	Text (03. BAB II) 03. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (400kB)
	Text (04. BAB III) 04. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (314kB)
	Text (05. BAB IV) 05. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (06. BAB V) 06. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (204kB)
	Text (07. DAFTAR PUSTAKA) 07. Daftar Pustaka.pdf Download (212kB)
	Text (08. LAMPIRAN) 08. Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB)
	Text (09. JURNAL) 09. Jurnal_Khoirin Nisak.pdf Restricted to Repository staff only Download (642kB)
	Text (10. PLAGIASI) 10. PLAGIASI TESIS_KHOIRIN NISAK.pdf Restricted to Registered users only Download (15MB)
	Text (11. LEMBAR PERSETUJUAN) 11. Lembar Persetujuan Lengkap.pdf Restricted to Registered users only Download (503kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Manajemen Program Literasi Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Kualitas Pendidikan pada Gugus 4 Sekolah Dasar Kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi peserta didik serta pentingnya kompetensi guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Program Literasi Sekolah dan kompetensi guru dipandang sebagai faktor strategis yang dapat mendukung terciptanya kualitas pendidikan yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian terdiri atas kepala sekolah dan guru pada enam sekolah dasar di Gugus 4 Kecamatan Bangil dengan jumlah sampel sebanyak 70 responden. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier berganda dengan bantuan program Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Manajemen program literasi sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pendidikan dengan nilai signifikansi 0,034 < 0,05, nilai t hitung 2,170 > t tabel 1,996, dan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,291, yang berarti memberikan kontribusi sebesar 29,1% terhadap kualitas pendidikan; (2) Kompetensi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pendidikan dengan nilai signifikansi < 0,001 < 0,05, nilai t hitung 3,684 > t tabel 1,996, dan nilai R² sebesar 0,369, yang berarti memberikan kontribusi sebesar 36,9% terhadap kualitas pendidikan; (3) Manajemen program literasi sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi guru dengan nilai signifikansi < 0,001 < 0,05, nilai t hitung 6,639 > t tabel 1,996, dan nilai R² sebesar 0,393, yang berarti memberikan kontribusi sebesar 39,3% terhadap kompetensi guru; serta (4) Manajemen program literasi sekolah dan kompetensi guru secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pendidikan dengan nilai signifikansi < 0,001 < 0,05 dan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,410, yang menunjukkan bahwa kedua variabel secara bersama-sama memberikan kontribusi sebesar 41,0% terhadap Kualitas Pendidikan, sedangkan 59,0% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin baik pengelolaan program literasi sekolah dan semakin tinggi kompetensi guru, maka kualitas pendidikan yang dihasilkan akan semakin meningkat. Oleh karena itu, sekolah perlu memperkuat pelaksanaan program literasi serta meningkatkan kompetensi guru secara berkelanjutan guna mendukung peningkatan kualitas pendidikan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Program Literasi Sekolah, Kompetensi Guru, Kualitas Pendidikan, Sekolah Dasar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan
Depositing User:	NISAK KHOIRIN
Date Deposited:	24 Jul 2026 02:53
Last Modified:	24 Jul 2026 02:53
URI:	http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/4536

Actions (login required)

View Item