Bidayah, Bidayah (2024) STRATEGI KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU (STUDI MULTISITUS DI SDN BEJI I DAN SDN GUNUNGSARI I). Diploma thesis, UNIVERSITAS GRESIK.
![[img]](http://elibs.unigres.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (01 COVER)
01 Cover.pdf Download (563kB) |
|
Text (02 BAB I)
02 BAB I.pdf Download (118kB) |
|
Text (03 BAB II)
03 BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (282kB) |
|
Text (04 BAB III)
04 BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (74kB) |
|
Text (05 BAB IV)
05 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (546kB) |
|
Text (06 BAB V)
06 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (41kB) |
|
Text (07 DAFTAR PUSTAKA)
07 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (110kB) |
|
Text (08 LAMPIRAN)
08 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (453kB) |
|
Text (10 CEK PLAGIASI)
10 CEK PLAGIASI.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB) |
|
Text (11 LEMBAR PERSETUJUAN)
11 LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Registered users only Download (589kB) |
Abstract
Kinerja guru merupakan faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar. Kepala sekolah memiliki peran strategis dalam mengelola dan meningkatkan kinerja guru melalui berbagai pendekatan, salah satunya adalah melalui strategi komunikasi yang efektif. Di SDN Beji I dan SDN Gunungsari I, terdapat kebutuhan untuk memahami bagaimana kepala sekolah menggunakan strategi komunikasi untuk mencapai tujuan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi komunikasi yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SDN Beji I dan SDN Gunungsari I. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi multisitus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan staf administrasi di kedua sekolah tersebut. Observasi langsung dan dikumentasi juga dilakukan untuk mendukung data yang diperoleh dari wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema yang muncul dari data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kepala sekolah SDN Beji I dan SDN Gunungsari I melaksanakan rapat bulanan dan group WhatsApp sebagai komunikasi yang efektif dengan dewan guru, untuk melakukan diskusi tentang perkembangan sekolah, permasalahan terkini, dan perencanaan strategi baru, agar informasi bisa cepat sampai kepada guru. 2) Kinerja guru di SDN Beji I dan SDN Gunungsari I mengalami peningkatan signifikan berkat komunikasi efektif dan keterlibatan aktif guru dalam mengikuti rapat bulanan. Hal ini memungkinkan para guru untuk lebih memahami dan melaksanakan rencana sekolah dengan baik melalui penggunaan teknologi komunikasi. 3) Strategi komunikasi yang diterapkan oleh kepala sekolah di SDN Beji I dan SDN Gunungsari I melibatkan rapat bulanan yang terstruktur dan pemanfaatan aplikasi komunikasi digital untuk menyebarkan informasi. Hal itu untuk memastikan semua guru terus mendapatkan informasi terbaru mengenai kebijakan sekolah, serta mendorong partisipasi aktif dalam diskusi dan pengambilan keputusan. 4) Faktor pendukung meliputi komitmen kepala sekolah SDN Beji I dn SDN Gunungsari I dalam menjaga komunikasi terbuka dan transparan, dukungan teknologi seperti WhatsApp dan Google Classroom, serta partisipasi aktif para guru. Sedangkan faktor penghambat mencakup kendala teknis seperti keterbatasan akses internet bagi beberapa guru, dan kesulitan dalam mengatur waktu rapat yang cocok dengan jadwal semua guru.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Strategi Komunikasi, Kepala Sekolah, Kinerja Guru |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | Bidayah Bidayah Bidayah |
| Date Deposited: | 09 Aug 2024 04:11 |
| Last Modified: | 09 Aug 2024 04:11 |
| URI: | http://elibs.unigres.ac.id/id/eprint/3104 |
Actions (login required)
 |
View Item |
